优化语法导学 培养思维品质

作     者：陈大腾 

作者机构：上杭县第三中学 

出 版 物：《福建教学研究》 

年 卷 期：2019年第2期

页      码：8-9页

摘      要：七年级是小学到初中阶段的过渡阶段,学生的语法知识积累较少,抽象思维能力也较弱,使用传统的过多讲解灌输的方法,效果不尽人意。为此,笔者在教学实践中,通过简单的语言,设计高层次的思维活动,优化语法学习指导,培养学生的思维品质,取得较好的效果。现谈一些做法和体会,供参考。

主 题 词：抽象思维能力 语法学习 做法和体会 过渡阶段 教学实践 初中阶段 学生的思维 培养思维品质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203885724...