公共艺术教学的多元化教学方法探讨

作     者：亢康 

作者机构：扬州大学江苏扬州225002 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2019年第32卷第23期

页      码：136-137页

摘      要：公共艺术是一门新兴的艺术学科,其实质是由艺术创作者根据特定的公共空间和人文环境所进行的艺术设计与制作。近年来,公共艺术学科得到迅速发展,越来越多的艺术院校都开设了公共艺术这一专业,设立了相关的教学课程。但教学中常采用传统的说教式教学,这更适合理论类的学科,对于公共艺术思维发散、实践性强的专业特征显然是不合适的。基于此,本文主要对公共艺术专业的教学定位展开探讨,并在此基础上提出如何通过多元化教学方法,提高公共艺术专业课程体系的教学效果,以供参考。

主 题 词：公共艺术 多元化教学 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203885745...