创设语境,提升学生口语表达能力

作     者：叶进宝 

作者机构：福建漳州市平和县大溪中心小学大松小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2020年第5期

页      码：51-52页

摘      要：为了发展学生的说话能力,编者在统编本教材的课后习题中设计了不同形式的说话训练题。笔者以为,落实这类指向于学生说话能力的课后练习题,就应该创设鲜活的语境。所谓语境说到底就是语言交际时的环境,即与交际过程相伴、与语言行为密切相关、对交际活动产生直接影响的背景与资源。一般情况下,语境可以划分为课文语境、生活语境和想象语境。

主 题 词：口语表达能力 统编本教材 创设语境 练习题 生活语境 口头表达能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203885746...