和“错误”做朋友——试论小学数学课堂中的纠错艺术

作     者：周晓芳 

作者机构：山东省胶州市第六实验小学 

出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：35-35页

摘      要：在小学数学教学过程中,学生总会犯错误。其实,犯错的过程也是一种学习的过程,教师如果能在学生犯错时及时指正,引导他们在错误中发现问题、分析问题、改正问题、总结问题,就能有效提升他们的学习成绩。因此,在小学数学教学中,教师不仅要为学生传授数学知识、定理、解题技巧和方法,还要为学生纠正错误,让学生以错题为垫脚石,提升数学素养。

主 题 词：小学数学教学 纠正错误 小学数学课堂 解题技巧 学习成绩 学生犯错 提升数学素养 学习的过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.03.026

馆 藏 号：203885753...