基于课程思政的声乐教育模块化教学模式改革探讨

作     者：罗娜 

作者机构：湖北第二师范学院艺术学院声乐教研室 武汉大学艺术学院 

基　　金：湖北省教育科学规划2018年度一般课题(课题编号2018GB075)的研究成果 

出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：94-96页

摘      要：声乐教学模式改革,可发挥声乐教育特殊的思想育人功能,在专业教育中,潜移默化地端正学生学习动机,推进教与学高效融合,培养学生高雅审美情趣,增强专业素养。同时,加强学生思想教育,促进综合素质的提升。文章提出了高师声乐教育的“一三五”模块化教学模式,并通过不同模块的问卷调查,对教学模式改革与学生综合素质提升间的关系进行分析,提出声乐教育教学模式的合理建议。

主 题 词：声乐教育 模块化教学模式 综合素质 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203885790...