如何在照料植物中提升幼儿的综合素质

作     者：王巧红 邢红远 

作者机构：陕西省宝鸡市麟游县官坪幼儿园 

出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：80-80页

摘      要：进入中班,幼儿在集体中行为的有意性逐渐增加,集中精力从事某种活动的时间也较以前有所延长。根据幼儿的年龄特点,有计划地开展系列种植角活动,通过对不同种类的植物浇水、松土、转盆、修剪等方式的照料,逐步增强幼儿对种植角的关注度,让幼儿对种植角逐渐上心,以此提升幼儿的综合素质。一、了解植物,开阔眼界结合幼儿照料经验欠缺,对种植角关注度低的现状,老师设计了“我和植物宝宝拉拉手”主题活动,活动分为“植物宝宝分类我能行”“我给植物宝宝做名片”“植物宝宝故事分享会”三个板块进行。

主 题 词：综合素质 年龄特点 幼儿 宝宝 我能行 关注度 有意性 照料 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.03.068

馆 藏 号：203885793...