真预测·深思考·广阅读——统编本三年级语文“预测”单元的教学思考

作     者：蔡丽斌 CAI Li-bin

作者机构：厦门五缘实验学校福建厦门361003 

出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)

年 卷 期：2020年第21卷第2期

页      码：64-66页

摘      要：针对“预测”单元教学中的假预测、浅预测、伪预测等现象,文章厘清“预测”的概念是对将要发生的事情的推测或测定;指出“预测”不仅是一种行之有效的阅读手段,也是一种基本的阅读能力;提出“依学情,巧设计,真预测”“深预测,真思考,促提升”“用预测,重迁移,广阅读”的阅读教学策略。

主 题 词：阅读策略 预测 深度思考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203885825...