基于微课的《电视教材编导》课教学模式创新探究

作     者：罗广军 

作者机构：咸阳师范学院教育科学学院 

基　　金：陕西省教育厅2019年省级大学生创新创业训练计划项目《优课视频制作中的技术问题与对策研究》(项目编号:S201910722044) 咸阳师范学院科学研究项目《中小学教师优课制作中的技术问题与对策研究》研究成果(项目编号:JKKY201823) 教育部十三五重点课题《陕西省师范生信息化教学能力现状分析与实训系统设计》(课题编号:DCA190332) 

出 版 物：《陕西教育（高教版）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：49-50页

摘      要：《电视教材编导》是教育技术学专业的一门主干课程,具有很强的理论性和实践性,以传统讲授为主的教学模式存在学生参与度主动性不高、不能因材施教等问题,鉴于此,笔者探索并实践了一种基于微课的《电视教材编导》课教学模式,以微课为基础、以任务为驱动、以教师为主导,通过“任务导入、观看微课、学生陈述、教师点拨、影视分析、创作实践”六步教学策略实施教学活动,充分调动学生学习的积极性与主动性,使学生对知识的理解掌握更加深入。

主 题 词：微课 教学模式 创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.16773/j.cnki.1002-2058.2020.03.026

馆 藏 号：203885878...