基于设计的教学实践对青年教师专业成长的促进——以一节中考专题复习课的实施为例

作     者：朱如琴 钱海如 

作者机构：高邮市车逻镇初级中学江苏扬州225606 高邮市南海中学江苏扬州225600 

基　　金：江苏省中小学教学研究第十二期立项课题“化学文化视角下初中化学启蒙教育的实践研究”(2017JK12-L211) 

出 版 物：《化学教与学》 (Chemistry Teaching and Learning)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：7-11页

摘      要：教育的“核心素养时代”青年教师如何练得扎实的教学基本功?如何提升专业素养?诸多途径中,基于设计的教学实践又如何能高效地促进青年教师的专业成长?文中以一节中考专题复习课的实施为例,展开系列问题的探讨。

主 题 词：教学实践 青年教师 专业成长 专题复习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0546.2020.03.002

馆 藏 号：203885910...