小学数学教师核心素养构成及培养

作     者：万志伟 

作者机构：鲁东大学初等教育学院山东烟台264000 

基　　金：江西省教育科学“十二五”规划项目“基于云计算平台的《财务管理》课程混合式FCM研究”研究成果(课题编号:15YB048) 

出 版 物：《教师博览（下旬刊）》 (教师博览(科研版))

年 卷 期：2020年第10卷第1期

页      码：4-7页

摘      要：小学数学教师核心素养是小学教师核心素养的外延,指保证小学数学教师能够顺应时代发展,在不同教学情境延续其高效、专业的教学能力,满足新时代培养人才的要求所必备的核心素养。小学数学教师核心素养对教师的培养具有指导意义,小学数学教师核心素养应具有师德、数学素养、跨学科整合能力、信息素养、发现甄别应用技术能力。小学数学教师核心素养的培养路径包括职前培养、入职培养、在职成长这三部分。

主 题 词：小学数学 教师核心素养 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203885911...