指导农村小学生做科学观察记录的实践探索

作     者：王林华 

作者机构：江西省吉安县敖城镇三锡坊前田希望小学 

基　　金：江西省教育科学“十三五”规划2019年度普通类重点课题(编号为:19PTZD067) 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：7-10页

摘      要：农村小学怎样培养学生的科学素养?本文在实践研究的基础上,从指导做科学观察记录这个点切入,提出了做科学观察记录的重要性,调查了农村小学指导学生做科学观察记录的现状,分享了指导农村小学生做科学观察记录的方法,如从顶层上设计整篇科学观察记录的内容架构。项目化规划科学观察,从持续细致的观察中积累科学观察记录的细节内容;从其他学科课程中学习描述具体观察对象的方法;从自主评价中感悟得失,明确改进方向等。

主 题 词：观察记录 农村小学 自主评价 实践探索 观察对象 培养学生的科学素养 学科课程 科学观察 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203885990...