浅谈核心素养下高中生物微课程的开发与研究

作     者：李建荣 

作者机构：甘肃省甘南州合作第一中学 

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“基于甘南藏区校本教研文化建设的名师工作室研修实践与研究”(GS〔2018〕GHB4050)系列研究成果之一 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：94-95页

摘      要：生物是高中教学的重要内容,其所涉及的核心素养体现在诸多层面。文章主要结合作者的教学经验,分析高中生物核心素养与微课程之间的关系。从多个角度入手,探究实现微课程开发目的的具体方式,同时提出几点建议。基于此,可以为广大高中生物教师提供参考,提高微课程设计的合理性,为学生营造良好的学习环境。

主 题 词：核心素养 高中生物 微课程开发 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203885992...