“执着” “务实”的阅读教学

作     者：徐莉 

作者机构：湖北省武汉市武昌实验小学 

出 版 物：《福建教育》 

年 卷 期：2020年第28卷第5期

页      码：20-21页

摘      要：初到香港地区,项目负责人蔡先生建议,可以分享一些经典的板书设计,因为香港地区的同行会很喜欢。一段时间之后我才明白,香港地区同行偏好的,是写在黑板上或者投影在屏幕上的各种图示,将文本整体结构框架及内在逻辑可视化(如图1)。

主 题 词：板书设计 结构框架 项目负责人 阅读教学 香港地区 可视化 内在逻辑 文本整体 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203886015...