小学创客教学中孵化创意的教学策略与实践

作     者：王丽丽 

作者机构：南京市金陵汇文学校小学部 

基　　金：南京市教育科学规划第十期个人课题《孵化学生创意的小学创客教学实践与研究》(编号:“十三五”个十字第Ar4661号) 南京市教育科学研究“十三五”规划2018年度课题《小学创客区域普及型教学实践与探索》(编号:L/2018/023) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：17-19,22页

摘      要：孵化创意是创客教学中的重要环节之一。模仿他人作品是创客教学的起点,发现问题进而产生新的创意,做出更具实用性的作品是创客教学的目标。教师在创客教学过程中设计指向明确的主题,根据学生知识水平选择不同的教学环节激发创意,设定资源有限的教学情境,并不断优化改进已有作品,有助于“孵化”学生创意,提高学生的创造力。

主 题 词：创客教学 创意孵化 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2020.02.006

馆 藏 号：203886021...