“角的初步认识”教学设计

作     者：钱泓 司红芳 杨剑梅 

作者机构：江苏南京师范大学附属小学210018 江苏省无锡市甘露学校214117 江苏海安县实验小学210018 

出 版 物：《湖南教育（数学教师）》 (HUNAN EDUCATION)

年 卷 期：2007年第3期

页      码：28-31页

摘      要：好的评课会使人眼前一亮,豁然开朗.评课是教师必须具备的一项基本功,是提高教师教学水平的一条重要途径.为此,我们将根据教学进度,提前两个月向大家征集自己心目中优秀的教学设计与成功的教学案例,并逐步刊登,供大家尤其是一线的数学教师进行点评.老师们可以就这些教学设计与教学案例中的某一亮点提出自己的看法,也可以从整体上进行评析.点评切忌面面俱到.我们要的不是大肆的赞美,而是合情合理的批评与指点,以及独到的见解.希望集中大家的智慧,帮助、指导教师总结教学经验,提高教学水平.教学案例要求真实,切合实际;评课文章要求字数在1500字以内.本期《“角的初步认识”教学设计》评析文章将发在2007年第6期,截稿日期:2007年4月25日.小学稿件请寄:长沙市蔡锷北路485号《湖南教育·数学教师》编辑部徐旺(收)Email:zyb0522@***.邮编:410008.中学稿件请寄:长沙市蔡锷北路485号《湖南教育·数学教师》编辑部李闯(收)Email:lichuangde520@***.邮编:410008.欢迎大家踊跃赐稿.预告:2007年第5期教学设计与教学案例“1000以内数的认识”,截稿日期:2007年4月10日.本期评析文章将发在2007年第8期,截稿日期:2007年6月20日.

主 题 词：教学设计 “角的初步认识” 教师教学水平 教学案例 教学进度 数学教师 教学经验 指导教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203886242...