“题组设计”让数学复习课迸发生机——小学数学复习课题组设计的思考与探究

作     者：朱玲玉 

作者机构：江苏省南通市沿河桥小学 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2020年第4期

页      码：36-37,41页

摘      要：复习课是小学数学教学模式中的重要组成部分。小学生进行复习的关键载体就是复习题。为了促进学生获得有效复习,教师在进行题组设计时,必须避免题型的单一性与重复性。要采用串联式的方式,紧紧围绕数学概念与规律,使题组更加具有层次性、变式性、相似性以及对比性和生活性,让复习课更加高效、野蛮地“生长”。

主 题 词：小学数学 复习课 题组设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203886255...