丰富活动体验 建构学习结构--以《升和毫升》单元教学为例

作     者：许旭 

作者机构：江苏省海安市高新区仁桥小学 

出 版 物：《教育界》 (Education Circle)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：17-18页

摘      要：计量单位的教学属于概念教学的范畴,而概念的教学很容易陷入表层学习,在实际教学中教师要深度解读教材,从适合学生学习的角度去设计丰富的活动来增强学生的体验,让学生抓住知识间的关系进行知识迁移,推动学生的学习结构化,帮助学生建构完善的知识体系。

主 题 词：活动体验 结构化 知识体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203886353...