被念歪的不是好经

作     者：陈丽平 

作者机构：南昌市青云谱区实验学校 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2020年第1期

页      码：14-14页

摘      要：2018年10月,深圳市出台初中生综合素质评价方案;仅仅一年之后,方案实施即告中止。在事件前后,深圳市面对批评和质疑,积极回应并及时给方案按暂停键的做法,值得点赞。深圳方案的指标体系由思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新等五个维度构成,每个维度下都有五个衡量指标,每个指标都设有分数等级。例如,评价方案提出,学生每学期参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计24小时及以上可得4分,不足10小时不得分。

主 题 词：志愿者活动 学业水平 思想品德 实践创新 社区服务 评价方案 公益活动 艺术素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203886503...