在统计教学中培养学生的数据分析观念——“折线统计图”教学实践与反思

作     者：易丹 

作者机构：广州市天河区天府路小学510630 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2020年第5期

页      码：39-40页

摘      要：发展数据分析观念是学生学习统计与概率的核心目标。教师应从教学实践出发,探究如何在课堂中设计教学环节,培养学生的数据分析意识,以及从多角度获取信息、分析数据的能力。

主 题 词：统计教学 数据分析观念 折线统计图 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203886745...