学习单的使用——关于小学语文略读课文有效教学的载体研究

作     者：顾屏 

作者机构：张家港市江帆小学 

出 版 物：《小学阅读指南（高年级版）》 (XIAOXUE YUEDU ZHINAN)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：47-48页

摘      要：近几年,小学语文阅读教学掀起了一股略读教学讨论的大热潮,讨论的结果尚未尘埃落定,但对于略读课文教学的重新认识和相关操作策略却已渐渐浮出水面,给教师们带来诸多思考。本文将对学习单在语文略读课文教学的策略应用进行分析与研究。一、前置式学习单使用的注意事项1.养成课前批阅的习惯前置式学习单主要是为了了解学生的学习起点,为课堂的针对性教学打下坚实的基础。所以,前置式学习单在任务设计上重在扫除略读课文的学习障碍,找到学生学习上的不足之处,呈现学生学习方面的疑难点。

主 题 词：学习障碍 疑难点 略读课文 针对性教学 有效教学 略读教学 前置式 小学语文阅读教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203886814...