职业中学文化课教学“应试教育”的影响不容低估

作     者：张素洁 

作者机构：江苏省铜山县职教中心 

出 版 物：《职教通讯》 (Communication of Vocational Education)

年 卷 期：1998年第5期

页      码：30-,33页

摘      要：一、文化课教学中“应试教育”影响的表现 1.不能面向全体学生因材施教。教学是面向全体学生还是面向少数“学习尖子”、“升学苗子”,是素质教育与“应试教育”的分水岭。由于招生体制不完善,职业中学的学生在文化基础方面参差不齐,多数是“应试教育”下中考的失败者,即所谓的“三类苗”,而职业中学教师,大多由普教转入职教,他们的教学理论、教学实践经验、教学心态已或多或少地形成“应试”的教学定式。因此教学重点还积重难返地放在少部分“成绩”优异者身上,教案的设计、教学方法的选用、练习及辅导,都不能面向全体,更做不到因材施教。

主 题 词：应试教育 职业中学 文化课教学 对口高考 对口招生 面向全体学生 评价方法 教学方法 中小学素质教育 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203886961...