物理课堂教学中挑战性学习活动设计的案例研究

作     者：吕思俊 

作者机构：江苏盐城亭湖新区实验学校 

出 版 物：《中学生数理化（教与学）》 (ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）)

年 卷 期：2020年第4期

页      码：66-66页

摘      要：在初中物理课堂上,设计有效的学习活动不仅可以锻炼学生的自主学习与探究能力,也能够让学生在活动过程中将相应的理论知识加以利用和验证,加深学生对知识的理解吸收。在碰到一些有挑战性的学习活动时,这不仅对于学生的综合学科能力提出了更高要求,这也需要教师就活动的展开过程做良好组织与设计。教师不仅要给学生做好小组划分,还要对活动过程、活动要求和活动中的注意事项给学生做充分强调。

主 题 词：挑战性 物理课堂教学 学习活动设计 案例研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203887653...