深度学习理念下的有效教学设计例谈

作     者：龚雷雨 袁锦明 

作者机构：无锡市辅仁高级中学江苏无锡214123 江苏省太湖高级中学江苏无锡214125 

出 版 物：《生物学通报》 (Bulletin of Biology)

年 卷 期：2010年第45卷第10期

页      码：37-39页

摘      要：在阐述深度学习、有效教学以及两者关系的基础上,提出了高中生物学促进深度学习的有效教学设计策略:基于问题学习的设计策略、任务驱动式学习的设计策略。

主 题 词：深度学习 有效教学 设计策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0006-3193.2010.10.012

馆 藏 号：203887654...