数形结合思想在小学数学教学中的应用

作     者：李海霞 

作者机构：山东省青岛市李沧区第二实验小学山东青岛266100 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2020年第10期

页      码：107-108页

摘      要：随着我国教学改革的实施,需要改变传统单一式数学教学活动的设计,结合学生的实际发展需求,优化教学内容。近年来,数形结合思想在我国小学数学教学课堂中的应用取得了优秀的教学成绩,其能全面提高学生的数学问题解决能力,帮助学生养成逻辑性思维模式,通过自主观察、实践、创新,提升学生的数学综合素养。教师可对数形结合思想在小学数学教学中的有效应用进行探讨。

主 题 词：数形结合 小学数学 教学应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.10.053

馆 藏 号：203888698...