激发学习兴趣,提高教学实效

作     者：华明艳 

作者机构：山东省枣庄市立新小学 

出 版 物：《新作文（小学低年级版）》 (New Writing)

年 卷 期：2020年第1期

页      码：48-48页

摘      要：兴趣是最好的老师,是学生学习的动力。而阅读教学是小学语文教学的基本环节,在低年级阅读教学中激发学生的学习兴趣,提高阅读教学效率是关键所在。一、创设生动的情境,激发学习兴趣著名特级教师于漪曾说过:"课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。"因此,必须讲究导入的艺术,要尽可能一开始就引人入胜,把学生吸引住,聚拢思维。例如,在教学《水乡歌》一课时,由于学生身在北方.

主 题 词：激发学习兴趣 丹顶鹤 孔繁森 教学实效 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203888887...