用文学的方式“教”文学类课文

作     者：汪燕宏 

作者机构：浙江省杭州市下城区教育研究发展中心 

出 版 物：《小学语文教师》 

年 卷 期：2013年第7期

页      码：139-141页

摘      要：“教”文学类课文需要从审视文学作品的特性开始。文学作品从其自身结构来看分为语言、形象、意蕴三个层面。文学以语言来塑造形象，语言层是诉诸人们感知的艺术的形式层；形象层是文学作品中用语言表现出来的意境、形象；意蕴层则是在语言层、形象层之上产生的一种“意味”，

主 题 词：文学类 “教” 课文 文学作品 塑造形象 语言层 语言表现 形象层 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203888967...