依托地域文化,让中华优秀传统文化根植校园

作     者：陈静 

作者机构：河南省安阳市北关区教育局教研室 

基　　金：河南省基础教育教学研究重点课题《以人文学科活动为载体 推动地方文化进校园的实践研究》的研究成果 课题立项编号:JCJYB17250560 

出 版 物：《小学时代》 (PrimarySchool Times Press)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：4-5页

摘      要：中华文明五千年来一脉相承,经过历史的涤荡和沉淀,铸就了博大精深的中华传统文化。理解并认同中华文化,培养热爱中华文化的情感,增强文化自信是当前教育的重要任务之一。近年来,"传统文化进校园"活动在全国各地开展得如火如荼,"进校园"的形式也丰富多样,有的立足古诗文、国学经典,有的依托本土地域文化,有的贴近传统节日,还有的从民间艺术出发等等。这种传统文化的分散状态使弘扬和传承中华文化有了一定的局限性,实施过程普遍存在着厚古薄今、盲目跟风、浅尝辄止等问题。如何让传统文化进校园、根植校园、深入童心?笔者做了几年这方面的探究,有了以下认识。

主 题 词：中华优秀传统文化 国学经典 古诗文 中华文化 地域文化 厚古薄今 丰富多样 弘扬和传承 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203889115...