挖掘学生潜力培养创新能力——电科专业培养方案修订

作     者：陈善荣 杨安生 

作者机构：吉首大学物理与机电工程学院吉首湖南416000 中方县第二中学怀化湖南418000 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2014年第27卷第3期

页      码：358-358,365页

摘      要：大学本科专业的课程设置、课程教学策略的改革、考核方式的改变对于提高学生的学习兴趣、挖掘大学生学习潜力有较大的作用,本文以电子信息科学与技术专业为例,按照"激发兴趣、科学设计、专业指导、鼓励创业"的思路探索专业培养方案修订,在教学实践中收到良好的效果。

主 题 词：设置课程 学习潜力 改革 

学科分类：08[工学] 09[农学] 0901[农学-植物生产类] 0836[0836] 090102[090102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9436.2014.03.328

馆 藏 号：203889272...