教师作为“陌生人”——玛克辛·格林教师哲学思想研究

作     者：郭芳 GUO fang

作者机构：唐山师范学院教育学院河北唐山063000 

出 版 物：《比较教育研究》 (International and Comparative Education)

年 卷 期：2014年第36卷第8期

页      码：37-43页

摘      要：玛克辛·格林基于左派立场,从存在主义角度出发提出教师作为"陌生人"的观点。"陌生人"具有张力达到最高水平的"全面觉醒"意识;遵循"做哲学"的行动逻辑,即在意识到困境后尝试改变,主要是知觉世界方式的改变;改变知觉世界方式的途径则是借助想象的桥梁,"与艺术相遇"。

主 题 词：陌生人 全面觉醒 做哲学 与艺术相遇 玛克辛·格林 

学科分类：0303[法学-社会学类] 03[法学] 

核心收录：

馆 藏 号：203889344...