基于核心素养的高中物理生态互动课堂构建

作     者：卢跃祥 

作者机构：甘肃省高台县第一中学甘肃高台734300 

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划课题“核心素养导向下甘肃县级高中理化教学模式创新与应用研究”(项目编号:GS【2018】87GHB1701) 

出 版 物：《开封文化艺术职业学院学报》 (Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art)

年 卷 期：2020年第40卷第1期

页      码：213-214页

摘      要：随着素质教育改革的推进,培养学生的核心素养成为教育教学的主要目标。核心素养培养就是重视学生综合实践能力的培养,教师在教学实践中要结合核心素养这个目标来制定教学目标和任务。高中物理是一门理论性比较强的课程,为了提高学生学习的积极性,从而提高其综合实践能力,需要物理教师在教学中打破传统的教学模式,更新教学手段、构建生态互动的课堂。

主 题 词：核心素养 高中物理 生态互动 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-7853.2020.01.092

馆 藏 号：203889416...