关注人生:思想品德教学的新向度

作     者：李峰 

作者机构：江苏省张家港市合兴初级中学 

基　　金：江苏省中小学教学研究2013年度第十期立项课题“城镇化进程中农村初中教学文化构建的实践研究”的研究成果之一 课题编号:2013JK10-L098 

出 版 物：《中学政治教学参考（中旬）》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2015年第1期

页      码：25-27页

摘      要：美国教育家杜威说过，你可以将一匹马牵到河边，但你决不可以按着马头让它饮水。学生是思想品德教学的主体，思想品德不是单靠教就可以培养的。要达成课程目标。充分发挥课程德育功能，就必须关注学生的人格养成、人生发展。李峰同志提出“人生思品”新的教学向度，强调思想品德教学要为学生的长远发展提供基础性条件，对学生未来的幸福人生负责，关注学生人生，指向学生人生，发展学生人生。他尤其强调要从生活能力、社会交往能力和人生观三个维度设计教学，帮助学生构建崭新的思维方式，引领学生从反思中获取人生启迪，提升人生境界，丰富人生智慧，从而为我们真实地展现了思想品德课的独有魅力。

主 题 词：思想品德 设计教学 人生观 课程目标 生活能力 德育功能 社会交往 思维方式 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203889735...