绿色教学,让习作“自鸣天籁”

作     者：陈淑秀 

作者机构：福建省连城县实验小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2016年第2期

页      码：38-38页

摘      要：《语文课程标准》明确指出：＂写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。＂《语文课程标准》对习作的要求以及学生习作中存在的＂灰色污染＂现象,引发了笔者对传统作文教学的反思。本人试图构建一种与《语文课程标准》最为合拍的＂绿色作文＂教学途径。一、＂摇荡性情＂,绿色作文的基础中国南朝评论家钟嵘曾经说：＂气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸舞咏。＂

主 题 词：学生习作 自鸣 热爱生活 课程标准 赋比兴 告诉我 校门口 佳作欣赏 故事大王 个人情感 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2016.02.033

馆 藏 号：203890139...