从幼儿的视角出发设计音乐活动

作     者：颜骏龙 

作者机构：福建省晋江市西滨镇中心幼儿园 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2016年第2期

页      码：78-78页

摘      要：好的音乐活动设计能够充分调动幼儿的参与积极性,幼儿喜爱并愿意参与到活动中,从而获得直接或间接的美的享受。如何设计好一堂音乐活动,让孩子喜欢音乐活动,在轻松愉悦的氛围中达到教学目标,获得各方面的提升,这是每一位一线幼儿园教师所思考、探索和追求的。作为一名新任老师,我对这个问题也十分感兴趣,并通过参加本园音乐组的教研活动,自己设计音乐活动,在本班中开展组织音乐活动,在一次次研讨、组织活动、反思、总结提升中,在不断的实践与探索中,发现当老师能够站在幼儿的角度，从幼儿的视角出发，。进行活动的组织、设计，往往会收获更多的惊喜。

主 题 词：音乐活动 活动设计 师幼互动 叠音 兴趣点 歌唱活动 对我说 选择活动 艺术潜能 试教 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2016.02.070

馆 藏 号：203890139...