仪器分析与药物分析综合性课程教学模式设计与探索

作     者：王媛媛 袁菲菲 司友琳 陶兆林 

作者机构：蚌埠医学院安徽蚌埠233030 

基　　金：安徽省高等教育振兴计划项目"制药工程新专业建设"(2014zytz014) 蚌埠医学院教学研究项目"Ji TT模式在制药工程课程体系教学中的探索与应用"(jyxm1510) 

出 版 物：《长春师范大学学报》 (Journal of Changchun Normal University)

年 卷 期：2016年第35卷第2期

页      码：113-114页

摘      要：本文以仪器分析和药物分析两门课程为载体,设计并探索综合性课程教学模式。将药物分析与仪器分析教材内容有机结合,去粕取精,提高教材的针对性;创新教学方法,把仪器分析方法融入药物分析教学过程中,依托药物分析案例辅助仪器分析教学,避免课程内容的重复及脱节,解决学时不足问题;开设药物分析、仪器分析综合性实验,培养学生的实践动手能力;建立多样化的考核方式,切实反映教学效果,注重学生综合能力的提升。

主 题 词：仪器分析 药物分析 综合性课程 教学模式 设计与探索 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203890180...