看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >地理原理过程类试题突破——以2019年全国Ⅰ卷文综第37题为例 收藏
地理原理过程类试题突破——以2019年全国Ⅰ卷文综第37题为例

地理原理过程类试题突破——以2019年全国Ⅰ卷文综第37题为例

作     者:张晓丽 

作者机构:不详 

出 版 物:《考试与招生》 (Examinations and Recruit Students)

年 卷 期:2020年第3期

页      码:15-17页

摘      要:2019年高考地理试题贯彻全国教育大会精神,紧密结合高中地理学科特点,落实"五育并举"全面发展要求,选材反映时代主旋律,弘扬社会正能量;情境设计联系实际,贴近考生认知水平;设问角度新颖,灵活多样;聚焦关键能力考查,助力素质教育发展。这些目标的落实,在近五年全国卷关于"原理过程类"试题的考查中一直在不断探索,不断改进,目前已经成为命题常态。

主 题 词:素质教育 能力考查 五育并举 情境设计 地理原理 时代主旋律 文综 社会正能量 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203890227...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分