独立学院英语专业“1+1”泛读教学模式中教师的作用

作     者：王云坤 

作者机构：广东工业大学外语外贸学部广东广州511325 

出 版 物：《新乡学院学报》 (Journal of Xinxiang University)

年 卷 期：2014年第31卷第5期

页      码：60-62页

摘      要：泛读是英语专业的一门专业基础课,有助于学生独立阅读能力和英语整体思维的提高。但是,在英语泛读教学中,人们对泛读概念的定位并不准确。同时,由于缺乏对独立学院的重视和了解,现存的教学模式并不适应独立学院学生的培养。因此,本文以任务教学法为基础,试图提出一种适用于独立学院英语专业的英语泛读"1+1"教学模式,其中教师在课前准备、任务设计以及课后评价和反馈中起关键作用。

主 题 词：泛读教学 任务教学法 “1+1”教学模式 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-3326.2014.05.018

馆 藏 号：203890555...