基于ESP需求分析的大学英语教师专业化发展之路

作     者：于淼 YU Miao

作者机构：山东工商学院外国语学院山东烟台264005 

基　　金：山东省社科规划项目“基于合作性学习的大学英语教学模式探索与实践”(项目编号:12CWJJ04) 校级教改课题“基于ESP需求分析的大学英语教师专业化发展之路”(项目编号:11688201617) 

出 版 物：《濮阳职业技术学院学报》 (Journal of Puyang Vocational and Technical College)

年 卷 期：2020年第33卷第2期

页      码：26-28页

摘      要：ESP教学已成为我国高校大学英语教学的必然发展趋势,其面临的最重要的问题就是ESP教师的专业知识匮乏与不足,实际运用与操作能力较弱。教师是教学活动的组织者、设计者和实施者,其教学与研究水平和能力直接影响到ESP课程的教学效果。要想成为一名优秀的ESP教师,不仅需要拥有丰富的教学经验,还需要进行专业方向的培训,开展合作教学以及拥有刻苦钻研ESP教学理论的精神。

主 题 词：ESP教学 需求分析 大学英语教师 专业化发展 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203890643...