数学开放式教学教育目的探析

作     者：蔡国瑛 

作者机构：甘肃省武威市第六中学 

出 版 物：《现代教育科学（中学教师）》 (Modern Education Science(Middle School Teacher))

年 卷 期：2012年第4X期

页      码：76-76,22页

摘      要：数学开放式教学是兼收并蓄、标本兼顾、落实新课程理念的一种教学思想,能够丰富学生的活动和数学思维,能够让学生学会认知,发展智力,能够培养学生的创新能力,形成良好的人格。研究认为,数学开放式教学是以人才培养目标、现代教育理论、数学习题理论和新课程理念等为指导,以尊重学生个体差异和发展潜能为出发点,以数学问题为载体,在数学教学中打破以往"师道尊严"的封闭型教学,兼收并蓄各家教学方法之长,开放教学设计。

主 题 词：开放式教学 教育目的 发展潜能 新课程 问题解决 学生个体差异 学习方法 全体性 人才培养目标 省级 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.04.065

馆 藏 号：203890662...