以美施教,以乐育人——核心素养背景下初中音乐教学探析

作     者：孙小桃 

作者机构：兰州市十九中教育集团 

出 版 物：《中国校外教育》 (AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA)

年 卷 期：2020年第8期

页      码：13-13,69页

摘      要：在初中教学体系中,音乐学科的地位比较尴尬,音乐教学的重要性也没有得到正确认知。但事实上,音乐教学对于学生的健康成长成材以及身心素养的优化等,都具有非常积极的作用。因此,学习音乐对于学生的长远发展具有积极的影响。核心素养是学生适应未来社会不可或缺的素质。音乐学科可培养学生的审美体验。因此,对初中音乐的核心素养要结合时代发展的要求,促进学生艺术素养的养成,促进学生全面发展。在核心素养视角下,初中音乐教师应该运用科学的教学策略,全面提升学生的音乐核心素养,全面优化学生的综合能力。探讨了核心素养背景下的初中音乐教学相关问题。

主 题 词：初中音乐 课堂教学 核心素养 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203891615...