凸显四拨特点 让心算可视化

作     者：吴德娟 

作者机构：江苏省扬州市广陵小学 

出 版 物：《珠算与珠心算》 (Abacus and Abacus Calculation)

年 卷 期：2020年第1期

页      码：19-22页

摘      要：实拨、空拨、看拨、想拨(简称四拨)是学生由珠算向心算过渡的过程。"四拨"在运算特点、心理机制、工作记忆负荷等方面都有差异。有效的教学要在准确分析"四拨"特点的基础之上,顺应"四拨"的具体要求,设计有层次的教学活动,帮助学生做好从珠算到心算的铺垫,有效减少学生心算负担,使学生更加顺利熟练心算,实现珠心算的教学要求。

主 题 词：珠心算 珠算 可视化 准确分析 教学活动 教学要求 心理机制 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203892767...