提升儿童时间观念的产品交互设计研究

作     者：单徐榕 李晶 方子玥 

作者机构：南京林业大学家居与工业设计学院江苏南京210037 

基　　金：南京林业大学大学生创新训练计划项目“提升5-7岁儿童时间观念的交互设计研究” 项目编号:2019NFUSPITP0663 

出 版 物：《戏剧之家》 (Home Drama)

年 卷 期：2020年第4期

页      码：110-111页

摘      要：时间观念需从小培养,养成良好的时间观念对儿童未来的学习生活都大有裨益。本文首先分析了目标儿童用户特点,并着重关注了5-7岁儿童的时间认知特点。接着,本文对市面上现有的帮助儿童建立时间概念和规则的产品进行了竞品分析,将其划分为三个类型并进行雷达图分析。最后,通过客户旅程图对产品设计进行了分析,提出产品的设计概念。

主 题 词：时间观念 儿童 交互设计 减少拖延 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203894158...