教学机智视角下课堂设计的张力——以《丑小鸭》“同课多轮”教学实践研究为例

作     者：黄维全 

作者机构：浙江省杭州外国语学校 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2013年第12期

页      码：41-42页

摘      要：在智慧型课堂里，既有令人叫绝的精彩插曲，也有大量呈现生命思考与探索的行踪、印迹，激发学生自主地释放出丰富的精彩观念。而要达成这一切，需要教师多方面的努力，这同样也是教师综合紊养的全面体现。本次“聚焦”栏目选择了由浙江大学教育学院参与的国家社会科学基金教育学青年课题“中小学课堂教学机智的生成策略研究”，通过教学机智这一特定视角，从课堂设计、智慧理答和课堂资源三个方面将研究内容中的精华部分予以呈现。

主 题 词：课堂教学机智 课堂设计 教学实践研究 《丑小鸭》 国家社会科学基金 张力 教育学院 学生自主 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203894865...