中美高中化学教科书中氧化还原反应主题习题比较研究

作     者：梁燕芳 曾兵芳 郭康 谭钱钱 梁盼 Liang Yanfang;Zeng Bingfang;Guo Kang;Tan Qianqian;Liang Pan

作者机构：贵州工程应用技术学院化学工程学院贵州毕节551700 

基　　金：2019年全国大学生创新创业训练计划项目“中美高中化学教材的比较分析”(项目编号201910668027)的阶段性成果 2018年贵州省本科教学内容和课程体系改革项目“基于师范类专业认证的化学学科教学论课程改革研究”(项目编号201820121)的阶段性成果 贵州省2018年大学生创新创业训练计划项目“改革开放以来我国高中化学教科书内容的实证研究”(项目编号2018521137)的阶段性成果 

出 版 物：《山东化工》 (Shandong Chemical Industry)

年 卷 期：2020年第49卷第5期

页      码：208-210页

摘      要：化学学科核心素养是我国新课程提出的重要课程理念。本文基于我国的化学学科核心素养下,对中美高中化学教科书中氧化还原反应主题习题的比较研究,发现其习题设计的特点和不足,为我国高中化学教科书中习题的设计提供参考价值。

主 题 词：中美化学教科书 氧化还原反应 比较研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.05.080

馆 藏 号：203895276...