幼儿舞蹈兴趣的发展与培养

作     者：巴茜 任敏 

作者机构：河南省文化厅艺术幼儿园 

出 版 物：《河南教育（基教版）（上）》 (Henan Education)

年 卷 期：2015年第3期

页      码：62-62页

摘      要：幼儿园的舞蹈教育作为新课程标准下的艺术形式,在幼儿教育中起着不容忽视的作用。优美的舞姿能够将幼儿带入美的世界,既能愉悦心情也能陶冶情操。爱因斯坦曾说过：＂兴趣是最好的老师。＂幼儿很容易对舞蹈产生热情和兴趣,觉得＂手舞足蹈＂好玩、好看、好学。那么如何将这种浅层兴趣、表面热情转化为主动学习舞蹈的推动力？这就需要我们教师主动去激发和培养幼儿学习舞蹈的兴趣,积极培养和提高幼儿对舞蹈的感受、体验及表现能力,把幼儿的兴趣引向自我欣赏和体验成功上。

主 题 词：艺术形式 中起 浅层 自我欣赏 创编能力 课程标准 身体动作 语言形象 教学过程 教学效果 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2223.2015.03.043

馆 藏 号：203895963...