初中化学概念理解困难的原因与对策

作     者：李永康 

作者机构：江苏省南京市民办求真中学 

出 版 物：《新课程学习》 (New Courses' Study)

年 卷 期：2011年第3期

页      码：67-67页

摘      要：化学作为一门自然科学,其引人入胜之处就在于当认知这一充满感性的科学世界时,需要认知者丰富而抽象的理性智慧。如何根据学生的思维能力和认知水平,设计合理的教学途径与方法,引导学生建构科学理解,就成为搞好化学教学的关键。

主 题 词：初中化学 概念理解 原因 自然科学 思维能力 教学途径 化学教学 世界时 

学科分类：01[哲学] 0101[哲学-哲学类] 010108[010108] 

馆 藏 号：203896199...