基于情境学习理论的高职“虚拟项目法”的设计与实践

作     者：覃国蓉 何涛 QIN Guo-rong;HE Tao

作者机构：深圳信息职业技术学院广东深圳518172 

基　　金：(编号:2010tjk411)">广东省教育科研"十一五"规划2010年度项目<网络环境下的自主协作学习的设计与研究>(编号:2010tjk411) 主持人:何涛 深圳信息职业技术学院第四批教研项目<校企合作共建JAVA核心课程标准及教材的研究与实践> 编号:JY2010002 主持人:覃国蓉 <高职院校校企结合及其人才培养模式研究> 编号:JY2010003 主持人:何涛 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2012年第33卷第2期

页      码：44-46页

摘      要：由于通常的实训项目活动设计不够重视企业工作环境的营造,导致学生参与积极性不高、教学效果不理想。"虚拟项目法"通过工作任务模拟、角色模拟、工作过程模拟、工作结果模拟、企业开发环境模拟,在实训中营造与企业工作一致的教学环境,激发学生的角色意识和责任心,提高学生的参与积极性,从而获得理想的教学效果。

主 题 词：项目活动 课堂活动 情境学习 虚拟项目法 高等职业教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3219.2012.02.013

馆 藏 号：203897023...