“停课不停学”背景下的小学英语微课设计

作     者：于伟红 

作者机构：山东省莱州市第二实验小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2020年第9期

页      码：26-27页

摘      要：在当前"停课不停学"的背景下,学生的自主性、自律性和在线学习能力是保障在线教学质量的首要因素。教师能做和最需要做的就是通过高质量的教学设计,充分调动学生的学习动机和学习积极性。英语微课短小精悍、内容丰富、主题鲜明、交互性强,不仅能有效地提高学生的学习效率,而且能激发学生的学习兴趣.

主 题 词：在线学习 停课不停学 学习积极性 教学设计 教学质量 学习动机 英语微课 激发学生的学习兴趣 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203897114...