抓住对比 体会品质--六下《十六年前的回忆》(第二课时)教学及点评

作     者：王芳(执教) 王爱华(点评) 

作者机构：山东省淄博市高青县中心路小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2020年第7期

页      码：53-54,63页

摘      要：【教学内容】六下第四单元第11课。【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.利用自主、探究的方式深入阅读课文,通过抓对比描写的语句和补充资料,体会李大钊遇事沉着、忠诚于党、敢于担当的精神,以此受到感染和教育。3.练习用对比的写作方法写一段话,表现人物的品质、特点或心情。

主 题 词：对比描写 补充资料 第二课时 阅读课文 写作方法 有感情地朗读 教学内容 教学目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203897999...