小学低段绘本创意阅读的研究

作     者：钱加玲 

作者机构：高邮市实验小学江苏高邮225600 

出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：75-76页

摘      要：小学低段道德与法治教材编排讲究图文并茂,与绘本类似,所以在"图文结合"中,穿插浅显易懂的生活案例,更有利于教师的引导与学生的理解。而借助绘本创意阅读进行拓展,也增加了道德与法治的课程资源。文章探索了绘本创意阅读在道德与法治课中实施的有效性。

主 题 词：绘本 创意阅读 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203898096...