浅谈幼儿园绘本阅读的指导策略

作     者：吴玫 

作者机构：甘肃省张掖市高台县东苑幼儿园 

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“《指南》背景下打造绘本阅读办园特色的实践研究”(课题立项号:GSGHB1979)研究成果 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2020年第6期

页      码：165-166页

摘      要：阅读绘本,可以推开一扇窗,帮助孩子了解我们的世界,培养孩子的想象力和学习能力,发展情商和智商,还可以提升孩子的美感经验、学会观察和思考图画的能力,使孩子迈入艺术的门槛。绘本阅读可以转变教师的教学观念,增强课堂教学的趣味性,让幼儿在文本和图画之中,获取大量的信息,改变他们的世界观人生观和价值观,使德、智、体、美、劳等各方面得到全面的发展、提高自身的综合文化素质。一本薄薄的绘本可读出百种滋味,一幅简约的图画可隐含辽阔的世界。

主 题 词：绘本阅读 幼儿知识 教学效果 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203898106...